2013年7月25日 星期四

用心體會 我們的第二家鄉

7/9第二梯的夥伴接著下來台東
不到清晨4點 我們手牽手
在曙光公園的海灘上
留下資訊志工的足跡
走向大海 立出誓約

"榕園陽光青年團~永不放手"


我們又回到台東 第二個家鄉
踏入太麻里的生活
感覺格外熟悉親切
摘下你我的一份用心體會
共同釀出成長的甜蜜


入鄉隨俗 當然少不了學習當地語言
很榮幸由大王國小 李迎吉老師
教學排灣語及排灣族國歌

排灣語:打招呼 jabajavay -------------- 家白家白衣
妳好嗎? bulai sun ------------- 布萊
感謝妳 malimali  masalu --- 馬里媽哩 瑪撒路




溫那 溫那 溫那 西呀 西呀 (3)
~~ 依唷 阿依 la la yi yi yo a yi
阿里 斯納斯納 依拉 ali senasenayi la
烏拉 那得麻里督 依督拉 ula matemalidu idu la
            感謝台東縣大王國小 排灣語 李迎吉老師 提供



舉手投足 大聲歌唱
唱出心中的愉悅  
最後一聲 "齁依按!"
榕園陽光青年團學習排灣族舞蹈~成功

以後來到台東的朋友們~
可以用排灣語打招呼
相信你一定會感受到無比的熱情!


「生活太麻里,不能不知家鄉美」
這次的課程主要是由在地的幼苗了解本土環境
訂出四大主題太麻里金針山、琉璃屋、曙光公園、太麻里車站
分成小組討論,利用電腦上網搜尋景點資料
提出自己去過的感想,拍成一部推薦景點影片
PPT整理後製成景點介紹電子書
課程設計希望不僅能有溝通能力、表達能力等小組團隊精神



早晨之美~
早上好精神好
大家一起來做健康操


健康操由團隊游喬雯編詞編舞
蠟筆小新的卡加布列島曲風
作詞:游喬雯
我來到學校裡
遇到姊姊和哥哥
讓我們記得使用電腦
眼球動一動
我來到學校裡
遇到姊姊和哥哥
脖子放鬆阿輕輕拍
肩膀動一動
左右晃一晃
眼睛閉起來休息
彎腰向下摸腳趾阿向上做伸展
La la la la la la la~~~~~~
大家要跟我一起唱
(repeat)*2


活動完筋骨,每個小朋友都精力充沛
開始複習去年的課程,WORDPPT操作上相當熟悉值得讚許


認真聽老師每一個步驟
抄下筆記

若有孩子不懂
旁邊的大哥哥大姐姐都會上前指導
各小隊帶開拍攝介紹太麻里家鄉的影片
小組討論
小朋友親自為朋友拍攝
大哥哥大姐姐在旁輔助

戶外拍攝結束
回到教室利用Photocap美化圖片



PowerPoint排版先前利用網路搜尋
介紹太麻里的資料圖片、好朋友的介紹
以及自己錄的太麻里介紹影片


最後將PPT轉成電子書就大功告成了!


除了課堂教學
還有小朋友最喜歡的~
團康時間-進化論


遊戲規則
人猿>人類>超人
一開始大家都是人猿
人猿跟人猿猜拳
贏的人進化成人類
輸的人還是人猿
只有同種的才能互相猜拳
贏的人繼續進化 直到超人又猜贏
就到winner區 看其他人廝殺

因為小朋友們表現的都很棒
所以每人都有獎勵糖果餅乾~


第二個團康遊戲-雙頭龍












手牽手變成一條龍~
雖然玩得汗流浹背 氣喘吁吁 
但笑聲依舊開朗


最後一天電子書成果發表會!
小朋友們站在台上 
向我們介紹太麻里之美

金針山一年四季,別有風貌
春天粉櫻花、炎夏繡花球
秋季金針花海、寒冬杏花白
四季都能造訪金針山花開爛漫的美景


曙光公園是台灣每年迎接第一道曙光的地方
所以一到過年期間,就吸引許多人潮前來共襄盛舉

琉璃屋,小屋外觀看似裡頭住著會魔法的巫婆
門悄悄拉開,可惜沒有巫婆
但有混血的帥哥現正認真地燒琉璃
每個精透的琉璃都有背後含意

太麻里車站
「迎接千禧年第一道曙光」活動中聲名大噪
號稱台灣最早看見日出的車站。
每個精透的琉璃都有背後含意



教學中遇到難題,由於教室的電腦設備少、系統不統一,四個孩子共用同一台作業,給了我們教學團隊一大挑戰,不過也在孩子們的配合下,耐心等待互相輪流使用,終於擔憂做不完的心落下一顆大石,最後一天的成果發表,夾雜著緊張怯怯,有小朋友告訴我前幾個月有上台北遊玩,爾後,校長要他們回來在全校面前分享心得感言,很感謝有如此用心的校長,願意給予舞臺,以同樣的角度傾聽孩子們的心聲,這份著想的心也是期望個個出類拔萃。結業式的拍照留念,拍出喜悅與不捨,每個孩子的笑容一幕幕湧現都是甜蜜

手握著回程的台北車票,回頭輕輕地說:「我的第二家鄉,會再回來的」











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