這是我們的第一次，也是他們的最後一次～
這是我們的初體驗，也是他們的美好回憶～
五六點的早晨，在太麻里藍藍的大海，這是許多人對太麻里著迷且念念不忘的地方，太麻里是著名看日出的地點，有「日出之昇」之稱，果然名不虛傳，雖然天氣沒有很好，沒有看到完整的日出，但是內心的感動早已不在話下，因為那裏的大海，出乎意料的藍，彷彿和天空連成一條線，大海打出的海浪，有如花海一般，輕輕的撫摸我們的腳，大家去過之後，會不由得羨慕太麻里的居民，能跟如此戲劇般的美景生活在一起，有這麼好的風景陪伴的早晨，開心舒暢的心情自然伴隨而來‧‧‧
終於開始第一次的大王國小團隊了，踏入了大王國小的後校門口，向前去籌備數位小記者的第一日營隊，首先先測試教學設備，再來演練一次健康操的教學，站在台前這樣子教小朋友，不僅讓人緊張又害怕，真幸虧對象是小朋友，做錯了，小朋友們看看，就會笑笑帶過。正式的課堂開始了，想不到，課堂是一個縮小版的菜市場，老師必須喊著大白鯊，小孩上課才能閉嘴巴，只能說大王國小的小朋友們真的是一群能動能跳、活潑的孩子，不僅對於舞蹈很內行，也喜歡在快樂的學習中成長，都很喜歡戶外活動，回答問題也相當熱絡，真的有別於都市的孩子。
在小組活動，面臨到殘酷的事實就是分組，團體的和諧度和人緣的問題就在這個時候看得出來，也考驗出小朋友對團體活動積極的態度了，能夠讓小朋友快點進入小組資訊冬令營競賽活動，我們只好一哄再哄的讓他們和好。
到視聽教室準備開始當天的課程活動，Google Map課程，第一次設想將要實際教學的內容和流程，一開始都執行得很順利，直到申請Google帳戶就沒這麼好解決了，現場一片混亂，最大問題點大部分卡在手機驗證碼上，小隊輔們用自己手機協助小朋友們申請，還要小心小朋友們將信箱登出的風險，中午得幫忙整理檔案，休息時間都不夠，真是辛苦大家了！
課程中，看見小朋友們開心拿到平板的那種神情，真的與都市孩子有些許不同，每個都是用新奇的眼神玩著手中的平板電腦，儘管玩到忽略上課的內容，不過讓他們實際操作才是他們真正能學會並發現問題最基本的一環。
課堂上，小朋友們幾乎都會使用平板，而在發問的時候，他們也很積極的參與回答，且當我們實際帶他們出去進行訪問的時候，我發現，他們真的都會使用平板電腦，不過，最重要的訪問才是他們最大的問題，小朋友們都會害羞，不敢說話，在鏡頭前面各個變得很靦腆，不像平時上課那樣活潑，讓人覺得好氣又好笑。
團隊服務的最後一天，我們也頒給了小朋友們結業式的獎狀，他們都抱著榮耀和喜悅衝上台領
獎，他們更是期待他們的小禮物，他們開心，我們也開心，也很感謝這三日的服務遇到這麼多貴人的相助與領導，我們順利的陪伴小朋友們學習，我們不但彼此增進了我們團隊之間的感情，更是學習到了在團隊間的互助，真的很感動。
