用心體會 我們的第二家鄉

7/9第二梯的夥伴接著下來台東

不到清晨4點 我們手牽手

在曙光公園的海灘上

留下資訊志工的足跡

走向大海 立出誓約

＂榕園陽光青年團～永不放手＂

我們又回到台東　第二個家鄉

踏入太麻里的生活

感覺格外熟悉親切

摘下你我的一份用心體會

共同釀出成長的甜蜜

入鄉隨俗　當然少不了學習當地語言

很榮幸由大王國小　李迎吉老師

教學排灣語及排灣族國歌

排灣語：打招呼 jabajavay -------------- 家白家白衣

妳好嗎？ bulai sun？ ------------- 布萊 損

感謝妳 malimali 或 masalu --- 馬里媽哩 瑪撒路

溫那 溫那 溫那 唷 西呀 西呀 呢 (3遍)

拉~拉~依 依唷 阿依 la la yi yi yo a yi

阿里 斯納斯納 依拉 ali senasenayi la

烏拉 那得麻里督 依督拉 ula matemalidu idu la

            感謝台東縣大王國小 排灣語 李迎吉老師 提供

舉手投足 大聲歌唱
唱出心中的愉悅  

最後一聲　＂齁依按！＂

榕園陽光青年團學習排灣族舞蹈～成功

以後來到台東的朋友們～

可以用排灣語打招呼

相信你一定會感受到無比的熱情！

「生活太麻里，不能不知家鄉美」

這次的課程主要是由在地的幼苗了解本土環境

訂出四大主題太麻里金針山、琉璃屋、曙光公園、太麻里車站

分成小組討論，利用電腦上網搜尋景點資料

提出自己去過的感想，拍成一部推薦景點影片

以PPT整理後製成景點介紹電子書

課程設計希望不僅能有溝通能力、表達能力等小組團隊精神

早晨之美~

早上好精神好

大家一起來做健康操

健康操由團隊游喬雯編詞編舞

蠟筆小新的卡加布列島曲風

作詞：游喬雯

我來到學校裡

遇到姊姊和哥哥

讓我們記得使用電腦

眼球動一動

我來到學校裡

遇到姊姊和哥哥

脖子放鬆阿輕輕拍

肩膀動一動

左右晃一晃

眼睛閉起來休息

彎腰向下摸腳趾阿向上做伸展

La la la la la la la~~~~~~

大家要跟我一起唱

(repeat)*2

活動完筋骨，每個小朋友都精力充沛

開始複習去年的課程，WORD、PPT操作上相當熟悉值得讚許

認真聽老師每一個步驟

抄下筆記

若有孩子不懂

旁邊的大哥哥大姐姐都會上前指導

各小隊帶開拍攝介紹太麻里家鄉的影片

小組討論

小朋友親自為朋友拍攝

大哥哥大姐姐在旁輔助

戶外拍攝結束

回到教室利用Photocap美化圖片

PowerPoint排版先前利用網路搜尋
介紹太麻里的資料圖片、好朋友的介紹
以及自己錄的太麻里介紹影片

最後將PPT轉成電子書就大功告成了！

除了課堂教學

還有小朋友最喜歡的～

團康時間－進化論

遊戲規則

人猿＞人類＞超人

一開始大家都是人猿

人猿跟人猿猜拳

贏的人進化成人類

輸的人還是人猿

只有同種的才能互相猜拳

贏的人繼續進化　直到超人又猜贏

就到winner區　看其他人廝殺

因為小朋友們表現的都很棒

所以每人都有獎勵糖果餅乾～

第二個團康遊戲－雙頭龍

手牽手變成一條龍~

雖然玩得汗流浹背 氣喘吁吁 
但笑聲依舊開朗

最後一天電子書成果發表會！
小朋友們站在台上 
向我們介紹太麻里之美

金針山一年四季，別有風貌
春天粉櫻花、炎夏繡花球
秋季金針花海、寒冬杏花白
四季都能造訪金針山花開爛漫的美景

曙光公園是台灣每年迎接第一道曙光的地方

所以一到過年期間，就吸引許多人潮前來共襄盛舉

琉璃屋，小屋外觀看似裡頭住著會魔法的巫婆

門悄悄拉開，可惜沒有巫婆

但有混血的帥哥現正認真地燒琉璃

每個精透的琉璃都有背後含意

太麻里車站

「迎接千禧年第一道曙光」活動中聲名大噪

號稱台灣最早看見日出的車站。

每個精透的琉璃都有背後含意

教學中遇到難題，由於教室的電腦設備少、系統不統一，四個孩子共用同一台作業，給了我們教學團隊一大挑戰，不過也在孩子們的配合下，耐心等待互相輪流使用，終於擔憂做不完的心落下一顆大石，最後一天的成果發表，夾雜著緊張怯怯，有小朋友告訴我前幾個月有上台北遊玩，爾後，校長要他們回來在全校面前分享心得感言，很感謝有如此用心的校長，願意給予舞臺，以同樣的角度傾聽孩子們的心聲，這份著想的心也是期望個個出類拔萃。結業式的拍照留念，拍出喜悅與不捨，每個孩子的笑容一幕幕湧現都是甜蜜…

手握著回程的台北車票，回頭輕輕地說:「我的第二家鄉，會再回來的」

別畫地自限，給自己一個機會！幸福從心開始 ^^

　　

　　暑假到了，夥伴們盼望很久的暑期出隊也終於到來，此次暑期出隊分成兩個梯次，有別於平時的出隊，這次第一梯出隊可是有特別的任務在身，除了有電腦課程教學之外，在營隊開始前兩天，團隊為了更貼近太麻里，我們決定要挑戰金針山12.8KM的健行。

(Go ! 金針山我們來了)

 　　七月六日星期六早上七點，第一梯出隊的夥伴們在台北國光客運站集合，準備出發往台東，歷經四個多小時的車程我們到達國光客運高雄站，短暫休息三十分鐘，又繼續搭中午十二點三十分從高雄到台東太麻里的客運班次。從早上出發到下午總共歷經將近八小時的車程，客運終於從台東蜿蜒崎嶇的路程行駛至太麻里。

（7/6 - 第一梯夥伴抵達太麻里）

　　下車後，我們將行李放置在達旺教會後，簡單的將一天的盥洗衣物及用品以後背包背在身上，便搭上達旺教會桂珠姐以及王大哥所開的車往青山農場出發。歷經二十分鐘的車程，欣賞沿途美麗的風景後，順利抵達目的地，青山農場。早期的青山農場可是間金針花加工廠，直至民國八十七年工廠再生，轉型成以休閒為訴求的休閒農場。

(抵達青山農場)

　　青山農場的空氣清新外，環境也相當清幽，我們卸下身上的行李後，便到農場附近的賞花步道觀賞周遭的植物景觀。

(賞花步道 - 盛開的繡球花)

　　到了晚餐時間，享用了整桌的有機蔬菜，每樣菜餚都非常新鮮大碗又好吃。用餐完畢，農場的蔡大哥召集所有的旅客，要帶大家去看螢火蟲，大夥領完裝備之後，便向森林出發，一路上小編比身旁小學年紀的旅客還興奮！小時候看關於螢火蟲的繪本時，總是幻想著自己有朝一日能在深山看見閃閃發亮的螢火蟲，然而這個夢終於讓小編實現了！小編也終於親眼看見螢火蟲！在看見螢火蟲的瞬間，一切是那麼的神奇與美好，我們的距離是如此地靠近，大夥一同在黑暗的森林中靜默的觀賞螢火蟲，別有一番風情。除此之外，蔡大哥還向大家解說如何觀星，在山上，抬頭仰望繁星閃爍的星空，在那個當下，照片無法呈現肉眼看到的美好，文字也難以表示心中的感動。被滿天的星星環繞著，真的既浪漫又幸福！

(滿天的星空 - 可惜相機無法拍出肉眼所看到的感動)

　　除此之外，農場的蔡大哥告訴我們關於螢火蟲的一些常識，在農場看到的螢火蟲是叫「山窗螢」，並且以山窗螢的幼蟲教導我們如何辨別雌雄，山窗螢的幼蟲比成蟲生命還來的堅韌，所以可以讓我們放在手上體驗，而我們體驗完後，也會將牠們放回大自然。

（山窗螢幼蟲觸感很特別）

　　在生態之旅結束後，農場的老闆教團隊夥伴以剪紙剪出一隻鳳蝶，農場老闆以超群靈巧的手藝剪出相當唯妙唯肖的鳳蝶，令我們發出佩服的讚嘆聲。而我們也自己試著剪出屬於個人特色的鳳蝶。

(夥伴們各自的鳳蝶)

　　在青山的夜晚，夥伴們在農場外愜意的乘著涼、吃著冰、聊著天，約好隔天一早要去看日出。到了隔天早上，大夥一起去觀賞日出，日昇之鄉美名之稱的太麻里果然名不虛傳，一大早就能看到美麗早晨的曙光，讓我們一整天都充滿著能量，而我們也在日出之地宣示我們要做永遠的夥伴。

（永遠的夥伴）

　　享用完早餐後，終於要開始執行我們此次的主要任務，收拾完行李，防曬及水也都準備充足後，便開始我們的12.8km健走。

（準備出發囉！）

　　開始健走後，小編發覺沒有想像中的那麼困難，也了解為什麼有健行經驗的學長對此次健行活動這麼堅持，不同於搭乘交通工具看到的風景，似乎唯有健行才能將所看到的風景完整的盡收眼底，山的遼闊、海的寬廣、遠眺東海岸壯麗風光，沿途的風景每每都給我不同的驚喜，大自然就是有股神奇的魔力以及讓人不得不折服的美，想必這就是大自然的奧妙吧。我們的島、我們的台灣，是如此的美麗啊！儘管天氣炎熱，汗水直流，一路上夥伴們也有說有笑，唱著歌、玩著簡易行動版團康，讓時間及路程縮短不少，除此之外學長們都會貼心地幫我們注意來車或是清除路上的枯枝等障礙物，雷老師也辛苦的陪伴我們且沿途的幫我們做健行的影像紀錄。

    　耗時四小時，時間下午一點三十分，我們終於到達山下的終點。身體的疲憊是必然的，但是小編深切地慶幸自己參與了此次健行；千里之行，始於足下；天下無難事，只怕有心人。完成此次行程，重新檢視並且反省自己的態度，事情在還沒實行前，別說不可能，並且要相信能實踐的可能。永遠記得別畫地自限，記得給自己嘗試的機會。謝謝老師以及學長們的堅持，讓小編在大學生涯的最後一個暑假，體驗了此項活動，也有勇氣挑戰下次的金針山上山攻頂，此次健行讓自我身心都得到了成長，感謝小編遇見的所有人事物以及所體驗的一切，讓自己了解是如此的幸福，感恩。

(第一梯夥伴在青山農場-賞花步道合照) 

　　結束第一項任務後的隔天，七月八日，就是第一梯營隊的開始，服務的地點一樣是位於台東太麻里的大王國小，服務對象則從寒假時的五年級生變成三年級生。團隊第一次帶三年級的小朋友，為此團隊在出隊前曾反覆開會討論，該安排什麼樣的課程才適合小學三年級的孩子們。

（大王國小新校門 - 寒假出隊時還在改建，此次出隊時已改建完成。)

　　
　　　此次暑假出隊是小編的第二次出隊，有了第一次寒假出隊的經驗，已了解大王國小目前現有的軟體設備，而能教學的文書軟體，只有Open Office，沒有Microsoft Office。團隊準備的課程表也在營隊開始前的幾個禮拜已和大王國小的電腦老師作最後確認，但是在團隊準備啟程至台東的前一晚，大王國小的老師突然和我們說最近有企業捐贈他們八台筆電，而這八台筆電裡面有Microsoft Word 2007以及PowerPoint，大王國小的老師表示，希望我們能以此八台筆電作為主要的教學設備，雖然消息非常臨時，但是我們團隊每位課程的負責夥伴，一得知這個消息後，及時調整自己的教學，自動自發地做好該做的事項，為營隊充分發揮團隊分工！

(夏令營開始前之前置作業實況)

始業式開始後，在電腦課程教學前，不免俗的先來個電腦健康操來動動筋骨。

（活潑的電腦健康操，讓三年級的孩子們玩得很開心。）

　　此次「大王國小植物排排讚」營隊的課程主要是教導三年級的學童，認識校園植物並自己手繪校園植物地圖，此外也以相機拍下植物來做紀錄，由相機拍攝的植物照片再以PhotoCap加以美編，美編之後上網搜尋該植物的相關資料，最後將自己手繪的校園植物地圖、美編完的植物相片及個人照、還有所搜尋的相關植物資料，製作成一個專屬的PPT。

(校園植物地圖寫生示範)

(學童繪畫地圖情形)

(文書處理學習實況)

(小朋友所拍攝的植物照片)

(小朋友所拍攝的植物照片)

(課程複習之有獎徵答 - 三年級小朋友都很熱烈參與!)

兩天營隊的課程，小朋友都適應得很好，三年級的小朋友超級有活力，說話也很天真，時常語出驚人的讓我們啼笑皆非。三年級的小朋友學習能力也很強，一點就通，他們的學習能力一點都不比都市小孩遜色，可惜的是他們不論是在硬體或是軟體的部分，都無法完全的輔助他們學習。小編在心中發願，以後有經濟能力的時候，要幫助他們在學習上能夠便利一些。

(成果發表實況)

（成果發表實況）

　　雖然是我們在服務這群孩子，但最受惠的反而是我們自己，受惠的大大多過付出，謝謝他們讓我有服務的機會，謝謝他們讓我們找回自信，認為自己也是有能力能幫助人，感謝有這群孩子，成就了我們。而夥伴們一次比一次的更愛太麻里，我們愛這裡的風景，愛這裡的人們，愛這裡的一切。太麻里是個溫暖的地方，每一次都認為停留的時間太短，每一次都依依不捨地離開，謝謝雷老師給了我們服務的機會，將自己所學幫助台東的孩子，也讓我們認識台東美麗的人事物，謝謝達旺教會的牧師及師母總是熱情的招待我們，幫助我們打理好在太麻里的一切。現在，每天早上抬頭仰望都會想念台東的天空，每天晚上抬頭仰望都會想念台東的星空，好愛好愛太麻里，謝謝老天給了我們這特別的緣分認識太麻里，能夠出隊作服務真的很幸福！

認識你們真的很幸福 !

小編：莊千儀